„Vom dualen Lernen zur dualen Ausbildung – Chancen für Schule und Jugendberufshilfe“ - Ein intensiver Fachaustausch auf dem Pfefferberg
Am 18. März 2010 trafen sich rund 160 Vertreter/innen von Schulen und freien Trägern auf dem Pfefferberg, um sich rund um das Thema "Vom dualen Lernen zur dualen Ausbildung" zu informieren und zu diskutieren.
Mit den Inputvorträgen „Kooperative Qualifizierung des Bildungspersonals als Beitrag zu Lernortkooperation und Professionalisierung“ von Robert Jahn (Universität Jena) und „Duales Lernen in der Integrierten Sekundarschule“ von Dr. Thomas Nix (Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung) startete die Fachtagung detailreich in das Thema.
Austauschen und Diskutieren hieß es in den Workshops: Experten/innen stellten ihre Erfahrungen aus Schule, Bildungsverbünden, Trägern, Agenturen und Verwaltung vor. Unter den Workshop-Überschriften:
Workshop 1: „Modelle und gute Beispiele für gelungene Integration aus beruflichen Schulen in Berlin. Anforderungen an das Bildungspersonal am Übergang Schule und Beruf.“
Workshop 2: „Die Rolle der Berufsorientierung, des dualen Lernens und deren Koordination im Schulprogramm. Gute Beispiele aus allgemeinbildenden Schulen in Berlin.“
Workshop 3: „Ausbildungsreif und Berufsreif ? – Berufswahlreif? – Reife wofür? Kompetenzfeststellung – Was wird festgestellt und wie?“
Workshop 4: „Übergangssysteme, Bildungsverbünde, verschiedene Lernorte – Welche Gestaltungsspielräume haben Jugendliche?“
wurden Fragen gestellt, diskutiert und nach Lösungen gesucht. Fortlaufend erfolgte die Dokumentation und Festschreibung von Fragen und Thesen für die Podiumsdiskussion, um auch Teilnehmer/innen der anderen Workshops am jeweiligen Thema teilhaben zu lassen.
Viele nutzten das schöne Wetter und trafen sich während der Mittagspause zu Gesprächen und zum informellen Austausch im Freien, bevor es wieder in die Workshops ging.
Am Nachmittag, nach einer Kurzvorstellung der Workshops im Tagungssaal setzten sich unter dem Motto: Die Vernetzung sichtbar machen: Wie wird Lernen „produktiv“? Robert Jahn, Dr. Thomas Nix, Friedrich Moch, Elvira Kriebel, Gabrielle Brings, Detlef Thietz und Kirstin Fussan auf dem Podium zusammen. Sie griffen Fragen und Thesen der Workshops auf und konnten je nach beruflichen Hintergrund ihr Wissen für die Zuhörenden einbringen.
Es war ein langer intensiver Tag, der gegen 17.00 Uhr entspannt ausklang und mehr als nur Denkanstöße mit auf den Weg gab.
Wir stellen Ihnen gern eine Dokumentation der Tagung zur Verfügung.
Die Input- und Workshop-Vorträge senden wir Ihnen auf Anfrage zu. Schreiben Sie Ihre Mail bitte an Katharina Dressel: dressel@weteknospamwetek.de
Inputvorträge:
„Kooperative Qualifizierung des Bildungspersonals als Beitrag zu Lernortkooperation und Professionalisierung“
Robert Jahn, Universität Jena
„Duales Lernen in der Integrierten Sekundarschule“
Dr. Thomas Nix, Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Workshop-Vorträge:
Workshop 1: „Modelle und gute Beispiele für gelungene Integration aus beruflichen Schulen in Berlin. Anforderungen an das Bildungspersonal am Übergang Schule und Beruf.“
- Förderstruktur Berufsbildungswerk & Annedore-Leber-OB & Berufsschule mit sonderpädagogischer Aufgabe - Binnendifferenzierung
Michael Szymanski, Annedore-Leber-Oberschule - Berufsschule mit sonderpädagogischer Aufgabe
Loschmidt - Oberschule - Netzwerk Konfliktmanagement am OSZ GASTGEWERBE
OSZ GASTGEWERBE – Brillat-Savarin-Schule
Workshop 2: „Die Rolle der Berufsorientierung, des dualen Lernens und deren Koordination im Schulprogramm. Gute Beispiele aus allgemeinbildenden Schulen in Berlin.“
- Die Rolle der Berufsorientierung, des dualen Lernens und deren Koordination im Schulprogramm – Modell 3
Philipp-Reis-Schule (Realschule)
Workshop 3: „Ausbildungsreif und Berufsreif ? – Berufswahlreif? – Reife wofür? Kompetenzfeststellung – Was wird festgestellt und wie?“
- Berufsausbildung in außerbetrieblichen Einrichtungen (BAE) Zielgruppe
Workshop 4: „Übergangssysteme, Bildungsverbünde, verschiedene Lernorte – Welche Gestaltungsspielräume haben Jugendliche?“
- Berufswahlpass Lichtenberg IM BILDE - Ein Projekt zur vertieften Berufsorientierung an Lichtenberger Schulen 2007 bis 2010
bbw, Akademie GmbH - Duales Lernen für Schüler/-innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Netzwerk kooperierender Lernorte
Joachim Radatz, Arbeit und Bildung e. V.
